Nadaní žáci si mohou vybrat z 230 témat z lékařství, biologie, matematiky nebo informatiky. Do konce března nabízí akademie ještě 54 volných míst. Vědkyně Květoslava Stejskalová z Ústavu fyzikální chemie Jaroslava Heyrovského už má zkušenosti se středoškoláky z minulého projektu.

"Student nejprve musel teoreticky proniknout do určitého tématu a rychle se začít orientovat v laboratoři. Začal se dostávat k určitým technikám, přípravám vzorků, měl možnost se setkat s celou řadou přístrojů. Nakonec bylo dobré, aby student začal trochu prezentovat své výsledky, aby bylo vidět jestli mu to něco dává, jestli ví, co dělá. Závěr je, že student by měl být schopen o stáži napsat nějakou práci," popsala průběh minulého projektu Stejskalová.

Projekt vítají studenti i učitelé

Smysl stáží je především v tom, aby se student zdokonaloval v oboru, který ho zajímá. S tím souhlasí i student pražského gymnázia Jaroslava Heyrovského. A přemýšlí, že by se do projektu zapojil: "Člověk může získat spoustu nových zkušeností a naučí se hodně nových věcí. Ve škole se toho člověk naučí dost, ale na to, aby se mohl zapojit do něčeho takového, to nestačí."

Stejně tak i učitelka matematiky a fyziky z gymnázia si myslí, že projekt je pro středoškoláky užitečný.

Studenti se vybírají na základě motivačních dopisů. Největší zájem je o témata z oblasti biologie, matematiky a informatiky. Studenti pak jednou nebo dvakrát měsíčně dojíždějí na pracoviště a ústavy, kde bádají. Organizátoři si také pochvalují, že zhruba polovina přihlášených jsou děvčata. Žen je totiž ve vědě, speciálně v technických a přírodovědných oborech, málo.

Lenka Rafaelová, Klára Bílá Sdílet na Facebooku Sdílet na Twitteru Sdílet na LinkedIn Tisknout Kopírovat url adresu Zkrácená adresa Kopírovat do schránky Zavřít