Podrobné výsledky jsou interní a určené pouze pro potřeby škol. Největší problémy měli podle České školní inspekce žáci s matematikou, v češtině je nejvíc potrápila práce s textem.
Žáci po distanční výuce ověřovali své znalosti. Nejhůře dopadli v matematice a porozumění textů
