Česko 2025: školství

Je české školství připravené na 21. století?
Často slýcháme, že školství je pro politiky priorita. Odpovídá to ale realitě? Jak zajistit rovný přístup ke vzdělávání pro žáky a odpovídající ohodnocení pro učitele? Připravují školy studenty na realitu moderního světa?

Přečtěte si shrnutí tématu →

Česko 2025: školství v textech na iROZHLASU

Česko 2025: Neměli bychom přemýšlet, jak v každé oblasti vychovat vrstvu nejlepších, říká expertka

Praha| 6. 7. |Jana Karasová |Zprávy z domova |Česko 2025

Největší souvislost s úspěchem ve škole má podle Kláry Šedé vzdělanost rodičů. „A to nejenom proto, že vzdělanější rodiče více oceňují význam vzdělání,“ říká v rozhovoru pro projekt Česko 2025.

Plzeň| 31. 5. |Jan Pokorný, jas |Zprávy z domova |ČESKO 2025

Jak řešit nerovnosti v českém školství? Poslechněte si druhou část sedmé debaty Česko 2025

Covidová pandemie prohloubila v Česku problém nerovnosti ve vzdělávání, protože se spoléhalo na domácí přípravu.

Plzeň| 31. 5. |Jan Pokorný, jas |Zprávy z domova |Česko 2025

Jak by měla vypadat školní výuka? Poslechněte si závěrečnou část sedmé debaty Česko 2025

Téměř všichni Češi podle průzkumu Medianu chtějí, aby základní škola děti připravila na výzvy budoucnosti a naučila je kritickému myšlení.

Plzeň| 31. 5. |Jan Pokorný, jas |Zprávy z domova |ČESKO 2025

Jak řešit nedostatek míst v mateřských školách? Podívejte se na první část sedmé debaty Česko 2025

Podle průzkumu společnosti Median považuje 80 procent Čechů za velký problém nedostatek míst v mateřských školách.

1:49:47

Plzeň| 21. 5. |Jan Pokorný, jas, dci |Zprávy z domova |Česko 2025

Experti politických stran rozebírali stav školství v debatě Česko 2025

Na debatu Česko 2025 dorazili Zdeněk Kettner (SPD), Mikuláš Ferjenčík (Piráti), Renáta Zajíčková (Spolu), Robert Plaga (ANO), Jan Berki (STAN), Petra Prokšanová (Stačilo!) a Matěj Gregor (Motoristé).

Praha| 21. 5. |Jana Karasová, jab, fil |Zprávy z domova |ČESKO 2025

Češi chtějí, aby škola děti připravila na výzvy budoucnosti. Nízké platy učitelů trápí jen některé

Realita je navíc taková, že vzdělávací nerovnosti jsou v Česku hlubší než v jiných evropských zemích a problém je i s financováním odborníků. Více se ale začíná řešit třeba duševní pohoda dětí.